摘要：随着高等教育的发展和高校科技创新能力的提升，高校实验室的科研教学活动更加频繁，实验室产生的废物种类越来越多，组分越来越复杂，环境风险也越来越大

  随着高等教育的发展和高校科技创新能力的提升，高校实验室的科研教学活动更加频繁，实验室产生的废物种类越来越多，组分越来越复杂，环境风险也越来越大。实验室废弃物暂存柜则是高校实验室废物管理的基础，其结果直接关系到后续废物转运和处理处置能否顺利和有效地进行，也关系到实验室的环境安全。

  一、实验室废弃物暂存柜收集储存原则
  (1)分类收集储存原则
首先应对实验室废物进行分类收集、分区存储。分类收集是指按实验室废物的类别、性质和状态不同，将它们分别予以收集。
例如，将废水与废液分类收集，一般固废与危险废物分类收集等。

  (2)安全收集储存原则
实验室废弃物暂存柜在收集储存之前，首先应明确实验室废物的性质和特点，针对不同情况采取不同的收集储存方式，以保证在收集储存过程中不会发生起火、爆炸、泄漏、腐蚀、挥发等危害人身安全与环境的行为。

  例如，废酸类废液应远离活泼金属（如钠、钾、镁等），避免产生有毒气体等物质（如硫化物、硫氧化物、氮氧化物等）；易燃类废物应远离产生火花、火焰的物质和场所（火源），并且储存量不能太大；有机物多为易挥发的液体，不仅易燃而且大多还有毒性，密封之后应放在通风处，严防泄漏。
总之，具体情况具体分析，一定要保证实验室废物收集储存达到安全水平，且风险可控。

  (3)及时收集储存原则
实验室废弃物暂存柜收集时要防止实验室工作人员离开实验室后，将未及时收集储存的废物遗忘，留下安全环保隐患。
例如，氟化氢等易挥发物质会对人体的呼吸道产生刺激性，若不及时收集处理，会对实验室工作人员的身体健康产生危害，并污染实验室和外环境。

  (4)相似相近收集储存原则
相似相近原则是指性质或处理方式、方法等相似相近的实验室废物应收集在一起储存。这样的收集储存有利于实验室废物后续的转运、利用和处理处置，省去后续再细分的麻烦。
例如，被同一种同位素污染的废物可收集在一起储存；硫酸、盐酸等性质相近的酸性废液可收集在一起储存等。

  (5)单独收集储存原则
实验室废弃物暂存柜中有些废物性质比较独特，或者具有特殊价值和可回收利用，应进行单独收集储存。
例如，汞单质就是比较特殊的物质，汞是常温下呈液态的金属，它不仅易蒸发，而且有毒，同时还可以与多种非金属发生反应，所以应当单独收集；而像含有铂、钯等贵重金属的废催化剂或者废液等，也应当单独收集储存，以便在后续的废物处理处置中将其中的贵重金属提取出来。

  (6)小化原则
为了降低环境风险，消除环保隐患，实验室应尽量减少废物储存量，尽可能回收利用，或者对其进行简单的浓缩。
对于能够经过预处理后直接进入市政废物处理系统（如污水处理厂、垃圾处理厂、危废处理厂等）的实验室废物，应及时转运外出处理处置，避免大量储存，进而也减少了后续的集中处理处置量。

  (7)定期清理原则
为了避免实验室废物收集储存过程中可能发生的意外，应对收集储存的实验室废物定期进行清理，以便及时处理处置。

  (8)明确标识原则
实验室废物大多含有易燃易爆、有毒有害组分，为了便于废物安全储存和后续有效处理处置，必须对收集储存的实验室废物进行标识，注明废物的种类、状态、毒性等信息。

  如需要对实验室废弃化学品进行混合收集，实验室废弃物暂存柜收集之前应明确实验室废弃化学品的成分，根据废弃化学品相容性及化学品安全说明书的有关安全数据进行收集并如实进行标识。不明成分的实验室废弃化学品严禁与其他废弃化学品混合收集，以免发生危险。http://www.xsysci.com.cn/